Помню в 80% шпаргалка не требовалась, как раз из-за того, что пока ее сделаешь, то действительно все выучивалось само, так что она по своему была латентным мотиватором

вообще шпаргалка придает какую-то уверенность, что-ли. так что даже те, кто учил, предпочитали держать шпаргалки на сложные вопросы при себе.
Особую уверенность она придает, когда ты понимаешь, что
получится ей воспользоваться во время экзамена или при подготовке к ответу.

Не всегда была возможность использовать заготовки, но зато способы были различными. А тут школьникам заблокируют связь и половина уже в унынии.
Я обычно предпочитал учить, но иногда и шпоры делал. Так я категорически не умею ими пользоваться. Она вроде и есть, но я понимаю, что как только я за ней потянусь как минимум завоет сирена, насколько все будет очевидно