Представьте то, что все совершенно здоровы, обладают необычайными способностями, живут максимально долго.
Сегодня это кажется немыслимым, при том, что ныне только 10% процентов от числа рождаемых детей, рождаются полностью здоровыми, и в целом уровень благосостояния и развитие разума становятся только хуже.
Однако в наших силах все изменить. При этом радикальных действий не требуется вовсе.
Вы меня конечно извините, но в чем здесь
идея? Вы лишь описали текущие весьма прискорбные реалии, не предложив, не то что принципиально новых идей, которые каким либо образом, могли бы помочь в решении описанных проблем, но и вообще ничего хоть немного существенного.
А ваше "в наших силах все изменить" простите, ни о чем не говорит, это и так понятно, что все связанное с развитием человечества, изменяется и разрабатывается с помощью воли и усилий людей, однако что бы направить эти самые усилия и нужна -
идея, заставляющая людей поверить в лучшее будущее в случае ее претворения в жизнь, тем самым мотивируя людей к работе.
Сегодняшняя наука проблем насущных не решает, при том, что это является её прямым назначением. Наука лишь разделяет одну проблему на многие, или же просто вуалирует одну проблему под другую. Если говорить о необходимом решении, то оно довольно просто. Так, основной проблемой, в следствии которой возникают практически все остальные проблемы и вопросы является безумие людей. Если говорить иначе, то никто практически не имеет собственного понятия о собственной жизни и её составляющих, но собственное восприятие посредством таких ложных понятий, как "вера", или вера в учение, заменяется другим(чужим), а именно тем, что вам дают все возможные трактаты и учения, при том, что ни один из тех, кто создавал для вас эти трактаты и учения, не знает, и не может знать вас, лучше чем вы сами. И все эти изменения происходят с каждым в детстве, путем ПРИНУЖДЕНИЯ. То есть, вера в образование подразумевает то, что вы рождены безобразным, а учение в целом то, что вы рождены ничтожеством.
Человек есть разум! Но только самостоятельный разум может быть свободным, и наоборот. Кроме того имеются ещё масса инструментов для того, чтобы люди не могли пользоваться собственным разумом самостоятельно...