Ça a du sens car c'est l'Histoire des peuples qui ont vécu sur cette terre et qui ont bâti une société particulière (ce qui ne empêche pas d'avoir des influences extérieures). Cela permet de comprendre comment on est arrivé là, quelles sont les valeurs et les constructions communes.
C'est un des ciments de toute société.
Si aujourd'hui, comme tu le dis, tu vas dans une classe de banlieue (ou ailleurs parfois), tu vas trouver une multitude d'origines différentes (autant que d'élèves peut-être). Que veux-tu faire: enseigner l'Histoire de chacun ? Aujourd'hui, Histoire des Turcs, demain celle des Sénégalais, jeudi celle des Vietnamiens, vendredi, nous finirons avec celle des Syriens. Cela peut-être sympa, mais cela n'a aucun sens pédagogique et sociétal.
Ces Histoires sont du domaine familial et personnel.