У многих детей большие амбиции и какое-то своё понимание окружающего мира, но по окончанию школы ( где преподы советского времени), выпускают биороботов с никому ненужными знаниями. Это касается и высших учебных заведений.
Не нужно всех под одну гребенку ровнять, образовательная система как раз на то и рассчитана, что бы дать основы по многим дисциплинам, а найти себя в жизни это личное дело каждого человека и возможно еще дело родителей этого человека, если у них получится помочь ребенку определится в том, что ему интересно в жизни и помочь развиться именно в этом направлении. Если ребенок показывает результаты и изъявляет интерес к английскому и программированию, то почему то ему нанимают репетитора по тем предметам в которых он слаб, скажем по истории и биологии. А стоило бы наоборот нанять репетитора по информатике и английском, чтобы он развивал те направления в которых у него есть успехи и желание учится.