Общался конечно. Деньги они конечно хотят заработать, но если им предложить на выбор учить язык или предмет, где надо включать голову, то выберут язык. Только вот не надо выстраивать учебу так, чтобы дети думали лишь о деньгах и учили то, что им принесет их больше.
Для ребенка нету разницы между предметом, или языком, для них это все та же учеба. Что там что там нужно что то учить, запоминать, скука.По поводу вознаграждения за учебу и бытовые вещи - это по большому счету отговорка для родителей чтобы была причина дать денег ребенку, чем мотивация на будущее. В ситуации "получишь пятерку, получишь денег", я более чем уверен, что любой родитель даст денег даже за четверку или просто так. Так же как и помоешь посуду или пропылесосишь. Все равно ребенок сделает меньше, менее качественно, но все равно получит награду.
Это мотивация, чтобы заставить ребенка что то сделать и возможно показать ему, что за эту работу он может что то получить, в данном случае деньги, за которые может купить себе мороженое например. В следующий раз он будет знать, что если уберет дома то получит за это что то, но если ему и так дают деньги на карманные расходы, то убирать не очень захочет. 
Возвращаясь к моему посту, в моем понимании точные науки, узконаправленная финансовая грамотность менее важна чем знание языков.
Я убежден что именно финансовая грамотность должна стоять в приоритете, поскольку уже не раз об этом говорил, что это в итоге станет самой важной темой в их жизни, после окончания школы. Языки можно начать изучать в любое время, если будет такая необходимость, но если с деньгами не очень и в карманах ветер гуляет, то иностранный язык, тут никак не поможет.