Не нужно всех под одну гребенку ровнять, образовательная система как раз на то и рассчитана, что бы дать основы по многим дисциплинам, а найти себя в жизни это личное дело каждого человека и возможно еще дело родителей этого человека, если у них получится помочь ребенку определится в том, что ему интересно в жизни и помочь развиться именно в этом направлении. Если ребенок показывает результаты и изъявляет интерес к английскому и программированию, то почему то ему нанимают репетитора по тем предметам в которых он слаб, скажем по истории и биологии. А стоило бы наоборот нанять репетитора по информатике и английском, чтобы он развивал те направления в которых у него есть успехи и желание учится.
Знаете, чем отличается западное образование от того, что есть в РФ? Например, взять те же США, где с малого возраста у человечка определяют предрасположенность к определенным наукам, знаниям, искусству и т.п. С этим маленьким гражданином начинается чуть ли не индивидуальное образование, развивая в нем эти навыки, которые находятся ещё в зачатке. Да, естественно, что в это образование включены также общие дисциплины. Затем старшая школа закрепляет это все дело и homo заканчивает её полноценным индивидуумом с определенным набором опыта, которые ему пригодятся в жизни. Естественно, что система на идеально, но гораздо лучше раскрывает потенциал человека.