Для начала неплохо было бы уроки финансовой грамотности провести, уроки о криптовалютах это уже следующий этап. Потому что у нас большая часть населения, к сожалению не имеет представления о криптовалютах вообще.
Финансовую грамотность предполагается изучать на уроках экономики в старших классах. Так что тут больше вопрос не того, что под это не выделены часты, а, как уже обсуждалось в теме, кто и по каким учебникам и как эту экономику читает. Учителя у нас какие есть учителя, других нет. Авторы учебников тоже какие есть. И поэтому кому-то везёт с более детальными и практичными сведениями о том, что такое экономика, а большинство думает, что правительство всегда может дать сколько надо денег и товаров, и злятся, когда правительство этого не делает. Если откладывать изучение криптовалют на то светлое время, когда будут прекрасные учебники экономики, никому из школьников никогда не повезёт познакомиться с темой, потому что никогда всё идеально не будет.
Отчасти согласен, но в таком случае этот процесс требует длительного внедрения, а мы все знаем, что крипта развивается очень быстро, и зачастую за некоторыми тенденциями нужно следить каждый день, никакие учебники не успеют помочь в этом, поэтому большинство просто будет читать статьи/блоги и сайты, там информация быстрее появляется.