Quote from: meph on May 20, 2019, 11:20:09 AM

Quote from: Scheede on May 20, 2019, 08:45:53 AM

An der Stelle würde ich sogar soweit gehen, es zuzulassen, dass aus dem "gelehrt" gerne ein "geleert" wird.
Hierfür zitiere ich (hoffentlich richtig Roll Eyes

) nur allzugern "Hirnforscher" Prof. Gerald Hüther :

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98% aller Kinder kommen hochbegabt zur Welt. Nach der Schule sind es nur noch 2%. Leistung als Fetisch der Wettbewerbsgesellschaft ist weltweit zum unerbittlichen Maß aller Dinge geworden. Doch die einseitige Ausrichtung auf technokratische Lernziele und auf die fehlerfreie Wiedergabe isolierter Wissensinhalte lässt genau jene spielerische Kreativität verkümmern, die uns helfen könnte, ohne Angst vor dem Scheitern nach neuen Lösungen zu suchen. Dies zeigt uns die Filmdokumentation Alphabet in beeindruckender Klarheit.

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Unsere Schulen produzieren leidenschaftslose Pflichterfüller

Quellangabe (wichtig, um nicht den Verdacht zu erwecken, das wären meine Zitate Cheesy

): https://www.horizonworld.de/gerald-huether-unsere-schulen-produzieren-leidenschaftslose-pflichterfueller/

Heieiei, der Hüther.... Hüther ist leider leider nur ein Populist und kein Bildungsforscher, viele seiner Thesen nicht haltbar. Das ändert nichts daran, dass da was im Bildungssektor gewaltig stinkt, aber Hüther hat in etwa so die Qualifikation über psychologische Themen zu sprechen wie Draghi über Bitcoin.

Wie kommst du zu dem Schluss, er sei "leider nur ein Populist und kein Bildungsforscher"?

Und hättest du gegenenfalls auch das eine oder andere Beispiel dafür zur Hand, dass er "in etwa so die Qualifikation über psychologische Themen zu sprechen wie Draghi über Bitcoin." hat?

Gern per PM, wenn wir uns hier länger seitwärts im OT bewegen als der BTC Wink