Quote from: witcher_sense on Today at 07:16:32 AM

Если меня спросят как "правильно" вести себя в учебном заведении, я всегда отвечу "изучайте вопрос с разных строн и используйте разные источники, задавайте каверзные вопросы преподу и ставьте его в неудобное положение. Но только не слишком нагло, чтобы не отчислили". Cheesy

Я в универе так доигрался, ставя лектора в неудобное положение.

У меня один из предметов был "бизнес английский" (все про экономику и бизнес, но на англ. типа курс на иностранном языке, чтобы поднять престиж универа). Так получилось, что такой же предмет у меня был и в школе, и вообще был класс с углубленным изучением англ языка.

Как-то раз, во время то ли теста, то ли презентации, то ли еще чего-то, девушка использовала слова "milliards". Идет минут 5 презентации, "milliards" и "milliards", "milliards" и "milliards". Лектор что-то поддакивает, да, "milliards". Меня как бы такая тупость выбесила и спросил, может все же billions? Мне сказали не умничать, но я продолжал исправлять. В итоге выгнали, за зачет/презентацию 2. Да и в итоге отношение предвзятое и как финал, еле-еле на 6 баллов наскреб за курс.

Как эта история отразится на школе и крипте? Так ученики лучше препода будут подготовлены вероятнее всего. И в итоге могут получить запоротые табеля, а им ведь еще в универы поступать.

Я бы сказал что рано в школе подобный предмет вводить, но на уроках информатики и экономики можно коснуться темы крипты.